【疫情防控，我们为生命护航】（十八）—生命教育篇

壹

生如夏花•感悟生命

生命是什么？泰戈尔的说，“生如夏花般灿烂，死如秋叶之静美。”

生命是什么？……好像这世间再多的词都难以道尽生命的本质。

贰

价值探寻•领悟生命

柏拉图说：“人是寻求意义的动物。”追寻生命的意义是人最基本的动机。生命的价值意义是什么？这是一个永恒的问题。一千个人中，可能有一千种回答。

马克思主义认为，生命有三个维度，自然生命、社会生命和精神生命。

自然生命，关乎生老病死，饮食生息，重点是寿命和健康。社会生命重在强调价值的高低，活出生命的崇高。精神生命是指个体的情感、观点、思想、信仰等价值体系，重在强调生命的品质。人的生命的三种属性，自然生命是基础，社会生命是延伸，精神生命是升华，三者密不可分。

叁

和谐共生•觉悟生命

肆

思考与实践

一个人生命的价值是由自己决定的，生命是短暂的，但是，我们可以努力创造无限的生命价值，让生命穿越时空，成为永恒。